WENDBARE SENIOR ONDERZOEKER/HOGESCHOOLDOCENT LECTORAAT BEROEPSONDERWIJS, KENNISCENTRUM LEREN EN INNOVEREN

Kenniscentrum Leren en Innoveren | HU | Sluitingsdatum: 05-01-2022 – Samen werken aan hoogwaardig praktijkgericht onderzoek in het beroepsonderwijs? De uitdaging Als senior onderzoeker ga je je richten op vraagstukken over beroepsgerichte leer- en opleidingsprocessen voor (aankomende) professionals. Het gaat daarbij om mbo- en…

Universitair docent

Geplaatst Deadline Locatie 19 nov 10 dec Open Universiteit – Heerlen FUNCTIEOMSCHRIJVING We zijn op zoek naar een enthousiaste, daadkrachtige universitair docent die het onderwijs (50%) en het onderzoek (50%) van de vakgroep ‘Voorwaarden voor een Leven Lang Leren’ komt versterken. Leren wordt beïnvloed…

Onderzoeker Hoger Onderwijs (PhD+) (0,6 fte)

Sluitingsdatum:  28 november De Hogeschool van Amsterdam (HvA) zoekt voor het hogeschool-brede Lectoraat Higher Education, Research and Innovation Onderzoeker Hoger Onderwijs (PhD+) (0,6 fte) Lectoraat Higher Education, Research and Innovation (HERI) Het lectoraat Hoger Onderwijs, Onderzoek & Innovatie (HERI) werkt aan research & development op het…

Universitair Docent – aandachtsgebied Toetsing (0.8 fte) Vakgroep Onderwijsontwikkeling & Onderwijsresearch/School of Health Professions Education (SHE)

Geplaatst Deadline Locatie 27 okt 10 nov Maastricht In het studentgecentreerde onderwijs binnen de Faculty of Health, Medicine en Life Sciences (FHML) is het ontwerpen van passende toetsprogramma’s een belangrijk speerpunt. De vakgroep Onderwijsontwikkeling & -Onderzoek van FHML is op zoek naar een enthousiaste…

Universitair Docent Docentprofessionalisering (0.9 fte), Vakgroep Onderwijsontwikkeling & Onderzoek (O&O)/School of Health Professions Education (SHE)

Geplaatst Deadline Locatie 3 nov 5 dec Maastricht Maastricht University is op zoek naar een Universitair Docent op het gebied vandocentprofessionalisering. FUNCTIEOMSCHRIJVING De Vakgroep Onderwijsontwikkeling en Onderzoek (O&O) ondersteunt de innovatie van het onderwijs binnen de Faculty of Health, Medicine and Life Sciences (FHML) van…

POST-DOC POSITION IN NWO-PROJECT ON LEARNING IN LEARNING COMMUNITIES TO ACCELERATE LEARNING AND INNOVATION IN THE INSTALLATION SECTOR

University of Twente – department of Educational Sciences – JOB DESCRIPTION The energy transition requires (future) installation workers to adapt to new ways of working and to proactively develop new practices. In this project, Learning Communities composed of (future) installation workers and experts from various…

Conceptontwikkelaar Toetsing

Cito – Als Conceptontwikkelaar Toetsing (32-36 uur) bij Cito mag jij innovatieve oplossingen bedenken voor het onderwijs voor morgen, hoe gaaf is dat! Je initieert tal van projecten en zorgt voor de inhoudelijke bijdrage. Wanneer jij als toetsdeskundige veel affiniteit hebt met digitale oplossingen en…